Program Studi S1 Teknologi Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (FKIP UNS) secara proaktif menyesuaikan kurikulumnya untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan dunia usaha dunia industri yang selalu berubah. Perubahan kurikulum ini penting untuk memastikan bahwa lulusan memiliki kemampuan relevan yang sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan terkini. Mengikuti pedoman yang ditetapkan oleh Association for Educational Communications and Technology (AECT), kurikulum dirancang untuk memastikan bahwa lulusan memiliki kompetensi yang relevan dengan perkembangan terkini dalam teknologi pendidikan Rancangan kurikulum terbaru, yang disusun dalam kerangka Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), dirancang untuk mengintegrasikan berbagai aspek penting dari teknologi pendidikan, termasuk desain pembelajaran, pengembangan sistem instruksional, manajemen sumber belajar, serta evaluasi pembelajaran dan media. Hal ini memungkinkan mahasiswa tidak hanya menguasai teori, tetapi juga mempraktikkan pengetahuan mereka dalam berbagai setting pendidikan, baik formal maupun non-formal.

Kurikulum yang baru ini membutuhkan total 147 SKS, yang terbagi menjadi 114 SKS untuk mata kuliah teori dan 33 SKS untuk mata kuliah praktik. Struktur ini dirancang untuk memberikan keseimbangan antara pengetahuan teoretis dan keterampilan praktis yang esensial bagi pengembang teknologi pembelajaran. Melalui kurikulum yang diperbarui ini, Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNS berupaya memberikan pendidikan yang komprehensif dan responsif terhadap tantangan dan peluang yang ada di bidang teknologi pendidikan, sehingga mempersiapkan lulusan yang mampu memanfaatkan teknologi untuk memfasilitasi proses pembelajaran dan peningkatan kinerja secara efektif